México.- OLINMUN (Olinca Model United Nations) es un modelo de Naciones Unidas, organizado por el Colegio Olinca desde el 2004.
En este 2020, la directora general del colegio, Ma. Fernanda Carrera, celebró con su alumnado, profesores y colegios nacionales e internacionales invitados, la décima séptima edición de este importante evento, donde alumnos de la Preparatoria Olinca deciden con sus maestros y directores, los comités y temas a debatir.
Son alumnos de Preparatoria los que fungen como Secretariado e invitan a los estudiantes de Secundaria Olinca y otras instituciones educativas a participar.
En esta ocasión, asistieron más de 20 instituciones educativas (Colegios: Williams, Hebreo Tarbut, Carol Baur, Arjí, Schulfarm Insel [vienen de Alemania, Colegio alemán], Buena Tierra S.C., Humbolt [vienen de Brasil, Colegio Alemán], Yaocalli. Institutos: Jean Piaget, D’Amicis, La Paz, María P. de Alvarado. Preparatorias: 6 [exalumnos PAI Olinca], UP; así como Queen Mary School. Bachillerato: Alexander Bain. Centro Escolar Cedros. TEC Sta. Fe. Secundarias: 229 de turno matutino y vespertino, 139).
El colegio anfitrión y sede, como cada año para esta XVII Edición del OLINMUN 2020, fue el Colegio Olinca, campus Periférico.
El mundo ha padecido desde siempre diversos problemas, conflictos y guerras; la ONU (Organización de las Naciones Unidas) ha solucionado muchos de éstos, por lo que el Colegio Olinca enseña este modelo a sus alumnos con temas varios para que sean debatidos con el protocolo que Naciones Unidas realiza. Algunos de los tópicos (de trascendencia, históricos y del mundo actual) que se trataron en esta edición fueron:
· UNICEF (Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la infancia). Niños desarraigados: el empoderamiento de los niños refugiados. El cambio climático y la degradación ambiental como detrimento de los derechos de los niños.
· ONU Mujeres (Fondo de Desarrollo de Naciones Unidas para la Mujer). Violencia de género contra niñas y mujeres en América Latina.
· Organización Mundial de la Salud. Epidemia mundial del tabaco: vigilancia, impuestos y prohibición. Postura de la OMS sobre la retención arbitraria de vacunas contra el ébola.
· OMI (Organización Marítima Internacional). Bloqueo naval en el Mar Rojo. La economía azul de África.
· Corte Internacional de Justicia. Actividades armadas en el Congo (República Democrática del Congo).
· Oficina del alto comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. Apatridia como resultado del desplazamiento forzado. Los derechos humanos de los uigures en China.
· Comité social, humanitario y cultural. La lucha por la libertad de prensa en Rusia. La crisis rohingya después de 2012.
· Desarme y seguridad internacional. Regulación del uso de contratistas militares privados. Ciberataques contra infraestructura crítica.
· El caso Ntaganda.
· Oficina de las Naciones Unidas para asuntos del espacio ultraterrestre. El valor y la accesibilidad de las tecnologías espaciales.
· Guerras del agua y escasez de alimentos como amenazas de seguridad global. La responsabilidad del Consejo de Seguridad de detener la guerra en Libia.
· Cumbre de acción climática. Regulaciones para prevenir el deshielo del Ártico.
· Estados Unidos. Medidas de salvaguardia definitivas sobre las importaciones de determinados productos de acero.
Para los directivos del Olinca, “OLINMUN Es un ejercicio de educación cívica, ética y política tanto nacional como internacional, donde los alumnos aprenden a desarrollar habilidades para escuchar, investigar y debatir, en un marco de absoluto respeto para la vida. Todo esto lo llevan a cabo con el protocolo que realiza Las Naciones Unidas; desde la vestimenta del alumno, la forma de actuar e interactuar dentro de los comités es conforme al protocolo de la ONU, otorgándole valiosas herramientas al estudiante ante la vida”.
A cada estudiante de Secundaria se le asigna un país en el comité de su elección para que defienda la posición oficial del mismo, de acuerdo a los tópicos en debate. Los alumnos, que se convierten en delegados, deben dominar la posición oficial que defienden, misma que entregan por escrito al Secretariado antes de entrar a la primera sesión de debate.
El idioma en el que se realizan estos debates es en inglés. Se siguen protocolos muy rigurosos de debate ONU con la capacidad de negociación real y prudente para llegar a resoluciones lo más reales posibles para cada tema dentro del comité.
En cada edición, OLINMUN tiene una duración de dos días. Cada evento cuenta con la participación de ex alumnos que han destacado en su país o en el extranjero, así como reconocidos oradores para inaugurar cada edición de este evento, quienes han sobresalido en el ámbito social, cultural, financiero, político, o ecológico, así como personalidades importantes de las mismas áreas, entre los que se han sumado a lo largo de estas diecisiete ediciones:
I OLINMUN 2004 Dr. Bernardo Sepúlveda Amor
II OLINMUN 2005 Lic. Felipe Calderón Hinojosa
III OLINMUN 2006 Lic. Beatriz Paredes Rangel
IV OLINMUN 2007 Lic. Marcelo Ebrard Casaubón
V OLINMUN 2008 Dr. Juan Ramón de la Fuente Ramírez
VI OLINMUN 2009 Margarita Zavala Gómez del Campo de Calderón
VII OLINMUN 2010 Embajador Salvador Campos Icardo
VIII OLINMUN 2011 Dra. Leticia Bonifaz Alfonzo
IX OLINMUN 2012 Dr. Miguel Ángel Mancera Espinosa
X OLINMUN 2013 Dra. Margarita Beatriz Luna Ramos
XI OLINMUN 2014 Dr. José Antonio Mead Kuribreña
XII OLINMUN 2015 Lic. Federico Reyes Heroles González Garza
XIII OLINMUN 2016 Mtro. Ernesto Rubio Pimienta
XIV OLINMUN 2017 Ministro José Ramón Cossío Díaz
XV OLINMUN 2018 Economista Rafael E. de Hoyos
XVI OLINMUN 2019 Mtra. Josefa González Blanco Ortíz Mena
XVII OLINMUN 2020 Periodista Marcela Alcántara Guerra
La Inauguración de esta Décimo Séptima Edición de OLINMUN, correspondió a la periodista y defensora de derechos humanos, Marcela Alcántara Guerra, quien también fue ex alumna del Instituto Educativo Olinca.
Marcela Alcántara Guerra es exalumna de este Instituto Educativo desde preescolar hasta Bachillerato Internacional. Durante su tiempo en Olinca, participó en la organización de OLINMUN desde su primera edición.
Tras su graduación estudió la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Posteriormente, la maestría en Derecho Constitucional y Derechos Humanos en la Universidad Panamericana; además, es maestra en Periodismo y Asuntos Públicos por el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).
Ha realizado estudios en temas de violencia de género y política de América Latina. En el campo profesional, realizó investigaciones sobre derechos humanos en la Comisión Nacional de Derechos Humanos. Igualmente, colaboró con la Comisión Interamericana de Derechos Humanos en temas de logística y prensa, destacando su labor con el Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes para el caso Iguala, periodos de audiencias públicas y visitas de relatores a México.
Dentro de organizaciones de la sociedad civil ha realizado investigaciones en temas de justicia, debido proceso y personas privadas de la libertad; así como capacitaciones y manejo de prensa y relaciones públicas. Fue colaboradora y forma parte de Kybernus, programa de valor social de Grupo Salinas que busca impulsar el liderazgo de jóvenes mexicanos. Ha sido colaboradora de medios nacionales y extranjeros escribiendo artículos de opinión sobre política y derechos humanos. Actualmente forma parte del equipo de prensa y diplomacia pública de la embajada de México en Estados Unidos.
Fuente: Angie Macías
