México.- La educación en México es un tema de análisis profundo. Gran parte de los estudiantes cruzan enormes filtros antes de llegar a una institución de educación superior y es ahí en donde aprenden lo necesario para hacer frente a los retos de la vida profesional. Pero, ¿qué espacios son más significativos para el aprendizaje?, ¿son mejores las universidades públicas que las privadas?
“Existen opiniones muy variadas respecto a la educación que imparten las escuelas públicas y las privadas, pero pocas veces se ve a las universidades como semilleros de emprendedores, su papel se reduce con frecuencia a creadoras de profesionistas, y lo son, pero también son cruciales pues es son el paso decisivo de las personas al mundo profesional, ya sea que decidan, o no, trabajar por su cuenta”, afirma Luis Arandia, entusiasta del emprendimiento, visionario e innovador incansable.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), 8 de cada 10 jóvenes que ingresan a una institución de educación superior logran culminar sus estudios. Sin embargo, la cobertura de la educación superior en México es de apenas el 24% del total de los jóvenes en edad de estudiar la universidad.
Para Arandia, el papel de la universidad puede ser mucho más relevante si estos espacios voltean a ver una necesidad profesional cada vez más creciente: el emprendimiento. “La formación profesional no puede estar acotada a materias básicas o problemáticas poco realistas. Sin importar si un profesionista se dedica a la tecnología, medicina o artes, puede ser un potencial emprendedor y con ellos inyectar grandes aportes a la economía y a su comunidad, desde generación de empleos hasta mejorar la calidad de vida con sus productos y servicios”, apunta el también fundador de Marketank.
Universidad pública vs Universidad privada
El 97% de los estudiantes universitarios manifiestan que tienen algún deseo de emprender ya sea en el corto o mediano plazo. “Está claro que ganas, no faltan. La cuestión es: ¿cómo pueden prepararse estos estudiantes (futuros emprendedores) para salir al mundo y crear proyectos con un mayor potencial de éxito? ¿En dónde se aprende a emprender?”, cuestiona Luis Arandia.
Al observar a las universidades privadas, la gran mayoría de ellas cuentan con espacios que fomentan el emprendimiento, el autoempleo y la aplicación de conocimientos en el diseño de proyectos. Las universidades privadas se caracterizan por tener alianzas con empresas, incubadoras, realizar foros de discusión e incluso el acercamiento por medio de conferencias o eventos a profesionales que ya son emprendedores.
Para el fundador de GRUPO DXV, en el sector público, las condiciones de acercamiento al ámbito emprendedor no son tan comunes. Ya sea por limitaciones presupuestarias o por falta de espacios de discusión. Existe una concentración de la atención en la adquisición de conocimientos puntuales y técnicos más que en la creación de proyectos y propuestas propias.
El emprendedor del mañana
No se trata de condiciones excluyentes. Hay casos de éxito que demuestran que más allá de las instituciones el valor, el liderazgo y las habilidades de los jóvenes pueden llevarlos a alcanzar el éxito al emprender pero también es necesario alentarlo.
“Las condiciones óptimas son la mejor preparación para los líderes del mañana. Por ello es necesario el apoyo y consideración por parte de sus instituciones públicas. Así como, espacios de calidad y de intercambio de ideas que acerquen a los estudiantes a los grandes sucesos y a la tecnología, para que así puedan aprender a emprender antes de salir al mundo, y sobre todo, que puedan fracasar y aprender del fracaso tanto como puedan”, apunta el emprendedor.
Añade que las habilidades duras son importantes, los conocimientos técnicos y el aprendizaje, “pero el espíritu emprendedor va más allá de eso, es una necesidad de cambiar, mejorar y proponer soluciones. Las universidades privadas lo saben y trabajan en ello, pero ahora es el turno de las públicas, en donde millones de jóvenes comienzan su formación profesional y muchos de ellos buscarán una oportunidad en el emprendimiento. Es momento de que las universidades del país se conviertan en semilleros de emprendedores y dejen de ser meras fábricas de profesionistas, enseñar a los alumnos a emprender y impulsar su carrera de por vida”, concluye Luis Arandia.
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